2017年2月28日，早上8:00。

开封市金明中学的校园里阳光灿烂，到处都充满着春的气息，一个个跑动跳跃着的红色身影，散发着他们独有的青春活力。

                                            金明中学操场上

由开封市教研室和北京师范大学出版社联合举办的“2017年开封市北师大版生物教材培训会”在这里举行，开封市4县6区近300名生物学科的老师早早地就来到了金明中学的报告厅。

                                            签到，领取资料

                                                     刘富林老师与区县教研员

本次培训会的主讲专家是陕西师范大学教育学博士、博士生导师——李高峰教授，他为大家带来了生物学实验、实践和活动教学教法的创新性教学示范，培训会场互动不断，与会老师热情高涨，在积极参与这种教学的同时也纷纷表示，老师若都这样上课学生怎么会不喜欢。

李教授首先以虹吸式口器的教学为例，向大家展示了与只是让学生背记不同的教学方法。为了让大家更加深刻地记住这种口器的特点，李教授自己制作了一个与这个口器原理相同的模型，并在会场上向大家做了演示。这个案例一下子就吸引住了在场的老师，大家兴致勃勃地看着李教授的演示，同时也对这个模型产生了极大的兴趣。

               李教授在演示虹吸模型

接下来李教授又对北师大版生物教材中的一些实验、实践、活动及思考题中的知识进行了创新教学的演示，把教材中的知识立体地呈现，同时也给与会老师提供一种实验教学创新的思路。

在讲授北师大版生物学教材七年级上册第112页“‘年轮’的秘密”这个知识点时，李教授制作了很多个小树的横切面，把课本上的静态图片化作看得见摸得着的实物交到与会老师的手中，同时就这个课题引入了生活中早材和晚材，春材和秋材的说法，扩大了大家的知识视野，最后又结合地理学科的知识提出了“它是赤道附近的树吗”这样一个问题，让与会老师去判断和探究。

李教授在讲述年轮的相关知识 

                        与会老师在认真观察实物年轮及看李教授拍摄的树桩的照片

对于北师大版生物学教材七年级下册第89页中关于生理盲点的检测的知识李教授的教法是这样的：自己制作打印检测图发到与会老师们的手中，在讲授相关知识的同时，指导与会老师进行亲身体会。为了拓展听课者的视野，李教授又用电视剧中的几个镜头引入了目测距离的“跳眼法”，对其原理进行分析的同时也进行了实际估测演示。

                 李教授指导与会老师体会自己的生理盲点

                 李教授现场讲解跳眼法并进行实际估测

对于北师大版生物学八年级下册关于克隆羊知识的教学，李教授也给出了一个学生表演的教法示例。

还有教材八年级下册中触感、听觉、性状和性别决定等相关知识，李教授都给了出乎大家意料的教法，最后李教授还向与会老师展示了自己制作的其他实验的一些模型，以期能给大家创新实验教学一些启发。

              积极参与动手操作

 认真做笔记的与会老师

   “教学有法，但无定法，贵在得法”。专家风趣幽默、创新亮眼的培训课堂，给与会老师留下了深刻的印象，也让大家在开心愉快中度过了难忘的一天。这次的培训也让老师们体会到了“教无定法，贵在走心”的道理，相信老师们在听了李教授的讲座后，也能在自己的工作中发挥所长，创新教学方式方法。

会场花絮：

               与会老师帮李教授准备教学用具

                                        与会老师在休息时与李教授交流

                                 李教授用自制的倒流壶模型演示其工作原理

                结束时与会老师邀请李教授为自己学校的生物兴趣小组写寄语